jueves, 14 de septiembre de 2017

REGLAS PARA LIDERAR CONVERSACIONES EFICACES Y LOGRAR TUS OBJETIVOS.

@produsegval   capacitacionproduseg@gmail.com

Muchos de nosotros emprendemos proyectos o laboramos en áreas de trabajo, donde los resultados dependen en un máximo porcentaje de cuan bien le hablemos a la gente.  

Es otras palabras.. el éxito de nuestros resultados depende de 
como gestionamos el proceso de intercambio de ideas e informaciones con nuestros interlocutores en el marco de conversaciones. 

Ser un conversador eficaz no es tarea fácil. Y conversar por conversar no es la idea. Hasta las conversaciones mas espontaneas tienen objetivos implícitos.  Estos objetivos se hacen mas conscientes en nosotros, con mayor relevancia,en la medida en que la conversación pasa de la informalidad a la formalidad. 

Conversar con nuestros clientes, aliados, o con nuestros jefes y compañeros de trabajo y lograr que esas conversaciones sean eficaces, es decir, "que el efecto deseado se cumpla",implica poseer habilidades personales,las cuales es importante que dominemos lo mejor posible. 

Imaginemosnos que  se nos responsabiliza de la tarea de atender un stand de exposición, en el cual nuestra misión es dar a conocer a la empresa y ofrecer nuestros servicios a quienes visiten este stand. 

 Por supuesto, que en este Stand, estaremos conversando de manera semi - informal con quien muestre interés.  

Tenemos una estructura con un escritorio,una silla cómoda, un pendón colorido con el logo de la empresa, unos folletos, una laptop con una planilla en excel para captar datos de los  prospectos que nos visitan.  ¡Estamos listos!.     

Pero..¿Como nos aseguramos que de verdad lograremos conversaciones eficaces que nos permitan impactar y ser productivos en cuanto al numero de personas persuadidas con nuestro mensaje? 

REGLAS PARA LIDERAR CONVERSACIONES EFICACES:
Hay dos aspectos a considerar, en materia de reglas para ser un conversador eficaz.  El primero, esta ligado al orden operativo. Es decir, a la forma como debemos planificarnos para lograr los objetivos comunicacionales inherentes a nuestras necesidades conversacionales, proyectadas en metas. 

El segundo aspecto, y no menos importante,esta vinculado a la actitud o a la disposición que manifestemos nosotros a la hora de cumplir nuestro rol dialogante dentro de una conversación. 

Empecemos por la parte operativa.

De acuerdo al "Manual del Orador" del autor Paciano Padrón (2006), en una Conversaciòn hay tres etapas: el inicio, en la cual hay una intención de invocación al dialogo,hay una frase de apertura, quizás una pregunta exploratoria,una reflexión, algo que inicie la conversación.   El cuerpo: Donde se establece ya el intercambio de información, con intercambio de ideas.  Y el cierre: En el cual suele incluirse una formula de despedida,una conclusión, una promesa de llamada telefónica,de envío de correo o seguimiento por redes. 

Un aspecto importante que no debemos ignorar, es que toda conversación esta ceñida a un contexto especifico que a su vez  determina un tiempo y un espacio.  ¿Donde vamos a conversar y por cuanto tiempo? 

La primera regla desde el punto de vista de planificación, destacada por Padrón, se centra en definir con claridad el objetivo de la conversación.  

Recordemos que la conversación es una herramienta comunicacional en contextos que varían entre  espontáneos, semi formales o formales, y con objetivos distintos, sea el caso.  

En el ejemplo del Stand de exposición,el objetivo es promocionar la empresa y captar información para contactarnos posteriormente con clientes potenciales. 

Para asegurar que este objetivo se de, no solo debemos definir el objetivo previamente,sino que recomendamos seguir estas reglas o normas consideradas como un decálogo para conversaciones eficaces, que te presentaremos a continuación: 

Defina bien el objetivo. (Ya lo dijimos)
Caracterice a la audiencia, es decir, investigue quienes serán los posibles perfiles de sus interlocutores.
Infórmese sobre las características del espacio físico donde usted conversara, ¿Es ruidoso? por ejemplo.
Prepárese y diseñe un pequeño bosquejo del contenido argumental del cual usted echara mano para conversar.
Si es posible, prepare una chuleta.
Ayúdese con un folleto o quizás con laminas en Video Bean que pueden exhibirse mientras conversa y da pie a establecer diversas ópticas de un tema.
Trate de pronunciar bien.
Es importante que domine el tema del cual conversa, esto es vital. 
Prepare el espacio físico con los recursos necesarios: silla, escritorio, pendón etcétera. 

ACTITUD Y DISPOSICIÓN:

El segundo aspecto del cual referimos arriba, tiene que ver con la actitud como dialogantes, porque una buena conversación puede venirse abajo por nuestra actitud.

Te presentamos algunos puntos claves a considerar: 

Un conversador eficaz debe tener el animo de persuadir.  Si no tenemos el animo de persuadir, no persuadiremos a nadie con seguridad. Este animo nos conducirá a prepararnos previamente con esmero.
Vocación de Servicio:  Nuestra palabras deben estar orientadas por el afán de ser útil a nuestro interlocutores, proporcionándoles planteamientos positivos.  Por ejemplo, en el Stand imaginario podemos mostrarnos serviciales, brindando detalles, siendo positivos, invitándoles a sentarse y hasta brindar al visitante un café. 
Dinamismo y entusiasmo: Si tienes cara de aburrido durante la conversación, esa idea de aburrido es la que quedara en la mente de sus interlocutores. Y eso hiere de muerte a una conversación. 
Simpatía: Hasta el antipático puede ser simpático cuando se lo propone.  Si deseas persuadir, debe ganarse la simpatía de su interlocutor.
Debe expresar autoridad: Debes mostrar que  dominas el tema de conversación, que estas cualificado para hablar del mismo.
Adecuada presentación personal: Peinarnos o trajearnos de manera inapropiada al contexto, puede ser un distractor o puede generar un prejuicio contra nosotros,que limita la conexión necesaria para una conversación fluida. 
Naturalidad: Evita las poses fingidas para crear un mensaje convincente. 

Esperamos estas reglas sean provechosas y puedas aplicarlas para ser un mejor conversador y lograr tus objetivos, en tu vida diaria o laboral. 











martes, 22 de agosto de 2017

10 RAZONES POR LAS CUALES DEBEMOS APRENDER A NEGOCIAR...TIPS PREVENTIVO PRODUSEG

Twitter e IT@produsegval   capacitacionproduseg@gmail.com
Cuando pensamos en la negociación,siempre creemos equivocadamente que solo pueden catalogarse como negociadores quienes son expertos. Pero esto no es cierto. 

En cada uno de nosotros(en ti,en mi, en todos )reside la capacidad de negociar.

No solo negociamos cuando discutimos un precio o cuando intercambiamos opiniones para llegar a un acuerdo. 

Negociamos a cada rato y en muchos ámbitos: en el hogar, con los hijos, con nuestras parejas, desde que nos levantamos hasta que nos acostamos, vivimos negociando.

Incluso los expertos en temas de la conducta humana aseguran que la negociación es fundamental para que una pareja pueda sobrevivir o para ascender en un empleo, por ejemplo.

Si eres emprendedor, con mayor fuerza debes aprender a negociar,porque de tu habilidad  de negociación dependerá conseguir ventajas a la hora de hacer alianzas con proveedores y a la hora de concretar una venta, sostén de todo negocio.


            "Cuando se negocia, hay que hacerlo
            con la calma y el dominio propio...."


Según el escritor, psicólogo y conferencista argentino,Bernando Stamateas, la primera negociación que nosotros debemos aprender es la de negociar con nosotros mismos. !!Así como lo lees.!!  Esto significa,entender con claridad que es lo que queremos,cuando lo queremos y hacia donde deseamos ir, como individualidad.   

Saber que queremos,nos da seguridad y nos da claridad para reconocer en que aspectos podemos ceder y en que no cederemos en la negociación.  También nos permite adquirir la madurez para reconocer a la contraparte,porque si no la reconocemos,no tenemos real interés en negociar. Así funciona esto, según este autor.   

Saber negociar es tan importante,que Stamateas asegura que si investigáramos quienes son los que ocupan cargos de poder en las organizaciones,nos daríamos cuenta que no son los mejores o mas inteligentes,sino aquellos que mejor aprendieron a negociar.  Los mas habilidosos.

Un aspecto importante para este autor (experto en el análisis del cambio) es que negociar no es  engañar, ni mentir, ni tampoco es hacer ostentación de poder. 

 Negociar, en términos simples, es un proceso entre dos o mas personas,en el cual hay intercambio de información, para llegar a soluciones consensuadas para las partes involucradas (Formula: ganar-ganar). 

Con la negociación se llega a "acuerdos",partiendo de debates con intercambio de razonamientos, hechos e ideas.

10 RAZONES PARA APRENDER A NEGOCIAR 

Tal como te habrás dado cuenta,ya hemos expuesto en lineas precedentes, algunas razones, importantisimas, para aprender a ser buenos negociadores. No obstante,a continuación,te brindamos un resumen de las 10 razones que autores como Bernardo Stamateas reconocen en sus asesorías. Estas son:

EL QUE SABE NEGOCIAR:

  1. Tiene una autoestima saludable y sabe lo que vale como persona.
  2. Esta llamado a liderar, para administrar negocios y gerenciar proyectos.
  3. Sabe crear un buen clima familiar y empresarial.
  4. Sabe pedir.
  5. Aprende a tener comunicaciones mas sinceras y mira a los ojos.
  6. Aprender a tener paciencia y ser prudente. 
  7. Aprender a conocer la naturaleza humana porque debe conocer la mentalidad con aquel con quien negocia.
  8. Tiene una mentalidad de meta, de enfoque, de propósito. 
  9. Aprende a detectar oportunidades.
  10. Tiene mas opciones de recuperar lo que alguna vez perdió. 

¿Te animas a aprender a negociar???

                                      






jueves, 13 de julio de 2017

LA CULTURA DE COMPETENCIA MAL CONCEBIDA CREA UN CEMENTERIO DE PERDEDORES.


@Produsegval            capacitacionproduseg@gmail.com

Te parecerá duro este titulo, pero creemos que es necesario tocarlo en el marco de este blog 100% preventivo.  
El titulo pertenece a una reflexión hecha por el consultor Mario Borghino, escritor de libros emblemáticos como "El Arte de Hacer preguntas"; quien afirma que existe un pilar negativo de nuestra educación, que destruye el trabajo en equipo, la noción de bien común, priorizando, con exageración, el éxito y el beneficio individual.  


De acuerdo a Borghino, este pilar de la educación, ha fortalecido una cultura de la competencia mal concebida, la cual nos enseña, desde muy pequeños, que debemos actuar como verdaderos gladiadores del éxito individual, compitiendo en todo... y por todo. 

Esta noción exagerada de 100% competitivos, ha generado  un afán desmedido por vencer siempre, porque creemos que si no vencemos de forma individual, por encima de los demas ",no somos exitosos. 


Para Borghino,esta cultura mal concebida de la competencia, hace que descuidemos nuestras habilidades y actitudes para la consideración y la cooperación;lo que conlleva a generar un cementerio de perdedores, "porque no todos pueden vencer, no todos pueden conquistar el triunfo,   solo uno o pocos logran el anhelado reconocimiento",afirma Borghino. 

NOS URGE RESCATAR EL TRABAJO EN EQUIPO 

El punto de reflexión que queremos destacar en este post, es la necesidad de entender,de racionalizar, que dependemos de nuestras conexiones con otros para lograr nuestras metas, irremediablemente, por lo cual, es necesario desarrollar nuestras habilidades para el trabajo en equipo. 

Si asumimos y reforzamos un espíritu competitivo desde únicamente nuestro enfoque individual,nos auto-descalificamos para trabajar en equipo, porque perdemos de vista los objetivos comunes del trabajo con otros, vitales para lograr una multiplicidad de propósitos individuales, familiares, laborales y sociales. 

"El objetivo común, el propósito común o la misión común es la raíz que nutre la convivencia de un equipo", afirma el consultor Mario Borhgino.

            Un punto importante que debemos aclarar es que este objetivo común del equipo, no debe "eliminar" el reconocimiento individual,porque todo resultado final implica un proceso y dentro de ese proceso, cada quien, cada individualidad,hace sus aportes.  

Si dentro del equipo existe un objetivo común, pero existe un principio de equidad, de justicia, administrado inteligentemente por sus lideres,el interés común del equipo prevalecerá, sin injusticias; sin obviar las contribuciones individuales, en una  especie de solidez interna que fortalece el todo (el equipo) a través de sus partes. (sus miembros).
                                    www.produseg.com

























jueves, 25 de mayo de 2017

REGLA DE ORO: TRATA A LOS DEMÁS COMO QUIERES QUE TE TRATEN A TI....TIPS PREVENTIVOS


@produsegval    capacitacionproduseg@gmail.com


¡Cuántos de nosotros no hemos escuchado esta máxima miles de veces desde  niños!.  

“Trata a los demás como quieres que te traten a ti”, nos solían decir nuestros padres. 

Esta “regla de oro”, es un principio moral por excelencia que se ha mantenido desde milenios en diferentes culturas. 

Inclusive el cristianismo lo ratifica en un texto bíblico muy conocido que dice: “Todas las cosas que quisierais que los hombres hicieran con vosotros, así también hace vosotros con ellos.”   

También el sabio Confucio dijo alguna vez: “No hagas a otro lo que no te gustaría que te hicieran….”

Esta regla de oro humanista del comportamiento y de las buenas relaciones interpersonales, contiene un principio moral simple: el respeto.

 Incluye, asimismo, una escala de valores, la cual  coloca a  la coherencia en un punto muy alto. 

Coherencia  entre el trato que uno requiere de los demás y el trato que uno está dispuesto a dar a los demás.

 ¿Somos coherentes entre lo que requiero para mí  y lo que yo  doy ?  Es decir, entre lo que exijo y doy?

En este tema debemos ser sinceros. 

Tal como lo escribió algunas vez el psicólogo argentino Juan Emilio Brault , hoy en día, las relaciones interpersonales están contaminadas por la excesiva desconfianza, por el cálculo, por la competencia salvaje de la cual no  escapa ni la propia familia.  También están dominadas por el utilitarismo, ¿eres o somos beneficiosos, representamos alguna utilidad para otros y otros representan alguna utilidad para nosotros?. 

Esta desconfianza,nos ha sumergido muchas veces en un modelo autocrático, que tergiversa todo, hasta el punto que llegamos  a “tratar a los demás como a mí no me gustaría que me trataran”,rompiendo la regla de oro humanista, de equidad, que titula esta nota.

¿Por qué no tratamos a los otros como nos gustaría que nos trataran, es decir, con respeto, sin violencia, con reconocimiento de lo que somos, sin discriminación?  

De acuerdo al autor Mario Borghino, autor del clásico: El Nuevo Paradigma del Liderazgo, la causa esta en la educación.  

La educación que recibimos muchas veces  nos refuerza en nuestras mentes algunos paradigmas equivocados que provocan conductas que rayan en la falta de consideración a los demás.
  
Entre estos paradigmas destacamos los siguientes:

Tenemos la falsa idea que mi razón es mejor que tu razón, sobre todo si yo soy jefe, o tengo mas posición, o soy especialista,  o mas poder, o quizás tengo cierta nacionalidad o pertenezco a un determinado sexo.

Hemos sido educados creyendo que nuestra experiencia es determinante y que ella nos da más inteligencia. (Según Borghino, la experiencia solo nos da más sentido común en el mejor de los casos)

Por último, venimos de un paradigma que cree que la presión y el control es el único medio de hacer responder a la gente. Entonces, ejercemos excesiva presión y control, porque creemos que es lo correcto.

Ser tratados bien,recibir ayuda,que nos reconozcan nuestro valor, es una aspiración común de todos,incluyendo hasta los más grandes explotadores y dictadores. 

El consejo es que seamos sabios. Auditemos la salud de nuestras relaciones interpersonales y nos auto-preguntemos: ¿Por qué muchas veces trato a los demás  con una conducta que a veces raya en la falta de consideración a la integridad de las personas?   

¿Por que desestimo las ideas de los demás y algunas veces busco ridiculizar a otro,incluyendo hasta un ser querido?

Revisemos nuestros paradigmas mentales sin miedo y asumamos cambios para el rescate de esta regla de oro de la conducta humanista que nos favorece como personas, si la aplicamos como debe ser.   
¿Te sumas en este rescate?....




jueves, 27 de abril de 2017

DÍA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO...EDUCAR ES LA CLAVE


@produsegval    TODO ACCIDENTE PUEDE SER PREVENIDO...
Como todos los años, desde hace 14, se celebra el  28 de abril el  DIA MUNDIAL DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.  

Esta fecha fue instituida por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en el 2003, agencia de las Naciones Unidas que se encarga  de la supervision y elaboración de las Normas Internacionales del trabajo, compartidas por muchos países.

 "La idea de  celebrar  un día mundial dedicado a este tema, se centra en crear consciencia  sobre la magnitud y las consecuencias negativas de los accidentes de trabajo y motivar a la ACCIÓN PRACTICA de los gobiernos, trabajadores y empresas, para implementar acciones de mejora continua de las condiciones de trabajo,que permitan prevenir accidentes, enfermedades ocupacionales y, sobre todo, prevenir muertes".
Cabe destacar que, según OIT, en el mundo se suceden un promedio de 2.3 muertes al año por accidentes laborales. 

Desde los inicios de esta campaña, ha estado presidida por una exigencia que enfatiza lo siguiente: 

"UN TRABAJO DECENTE, ES UN  TRABAJO SEGURO, SI NO ES SEGURO, NO ES DECENTE." 

Para este 2017, esta importante fecha, que busca sensibilizar al mundo sobre la importancia de avanzar con resultados concretos en el mejoramiento de la Seguridad y Salud Laboral, tiene como tema central la importancia de mejorar la recopilación y utilización de datos fiables sobre Seguridad y Salud Laboral (SSL).

Según la OIT, esta capacidad de recabar y utilizar datos fiables, es indispensable, para dar cumplimiento al objetivo de las Naciones Unidas Numero 8, de la Agenda para el Desarrollo Sostenible para el 2030, el cual establece la obtención de metas especificas en crecimiento económico, inclusivo y sostenible. 

Dentro de este objetivo Nro 8, la meta 8.8, establece la defensa de los derechos laborales y la creación y promoción de entornos de trabajo seguros, que no representen peligros para la integridad de los trabajadores, incluyendo en esta exigencia, a la población de  trabajadores migrantes de los países miembros de la OIT.

¿Por que es importante contar con datos fiables en materia de Seguridad y Salud Laboral?  

Su importancia radica en que en la medida en que en las empresas recabemos una data fiable y aprendemos a analizarla con propiedad, es esa medida podemos realizar diagnósticos mas objetivos.  Asimismo, podemos detectar nuevos peligros y riesgos emergentes;  identificar sectores peligrosos y  nos  capacitaremos para  tomar decisiones mas ajustadas a las necesidades y así, desarrollar medidas de prevención, diseñar políticas, a nivel estatal y privado, ceñidas a prioridades que ataquen los principales problemas en esta materia.

TODO ACCIDENTE PUEDE Y DEBE PREVENIRSE 

Con este lema, Produseg CA como empresa proveedora de Equipos de Protección personal,  se suma a esta causa, exhortando a los  trabajadores, a los gremios y patronos, a unir esfuerzos para investigar  y asumir mecanismos de análisis estadístico que permitan que la data que manejamos de forma rudimentaria en nuestras empresas se constituya en fuentes de información validas para tomar decisiones adecuadas. 

De igual manera, invitamos  a  las empresas y sus trabajadores hacer uso de los recursos que la OIT ha puesto  a disposición de  todo el publico para ayudar en el progreso de mejora de la recopilación de datos fiables y que consiste en una caja de herramientas, a la cual pueden acceder por medio de este enlace: CAJA DE HERRAMIENTAS PARA RECOPILACIÓN DE DATOS y que esperamos sea productiva para todos quienes, nos dedicamos a la ardua tarea de la prevención. 

Por ultimo, si deseas contribuir a esta causa, pasa esta información al máximo numero de trabajadores y empresas.... 












martes, 28 de marzo de 2017

LA IMPORTANCIA DE APRENDER A DECIR NO.....TIPS PREVENTIVOS


IT@produsegval  www.produseg.com  BM

Muchas veces nos pasa, que la única manera para que nos atrevamos a decir un No, ante cualquier propuesta, es cuando se nos despierta el monstruo que tenemos dentro, entonces, nos llenamos de valentía y gritamos un NOOO0 agresivo, complicado, que nos amarga la existencia y quizás, nos haga difícil la convivencia con otros. 

O quizás, seamos como algunas personas, que por miedo a perder amistades, o ciertas posiciones, dicen siempre  SIIIII, cuando lo que desean es decir NOOO, sometiéndose a situaciones que a la larga  frustran.

Cualquiera de los dos ejemplos anteriores es malisimo. 

Mahatma Gandhi decía que “Un  "No"  pronunciado con la más profunda convicción es mejor y más grande que un “si” enunciado solo con el propósito de complacer o, lo que es peor, de evitar un problema”.

Según Bernardo Stamateas, autor del libro: Gente Tóxica, para tener más salud y más éxito en lo que emprendemos, necesitamos aprender a decir  NO sin miedo, ante determinados hechos y personas.

Según este autor, un NO, dicho positivamente, nos permite proteger lo que realmente valoramos y nos permite defender los  límites críticos de nuestro pensamiento.

La verdad es que para lograr  pronunciar un “NO positivo”, con convicción, sin sentirnos en conflicto con nosotros mismos, debemos cultivar, en primera instancia, una buena autoestima. 

Con una buena autoestima, nos sentiremos mas seguros de sí mismos, con fuerza y convencidos de lo correcto al decir NO, según Bernardo Stamateas.

También, tal como lo enfatiza el Coach Felipe Vázquez y el Coach Pepe Villaccís de www.coachingenaccion.com, para  decir un No de forma positiva, debemos desarrollar asertividad, además de buena autoestima.  

La asertividad es una forma de pensar, es un  habito,  que puede aprenderse. Nos permite decir un NO con convicción, de manera pausada, sin gritos, sin ofender, con respeto, con fuerza, como debe ser.  Y quedar bien ante los demás...(Lo correcto es lo correcto, agregamos) 

CONSEJOS PARA SER ASERTIVOS AL DECIR NO.

Seguidamente daremos algunas recomendaciones, que nos inspiraron a aprender a decir No con asertividad, tomadas de un newsletter cortesía de www.coachingenaccion.com:  

1.- Date cuenta de que está bien decir no:
Todos tenemos derecho a negarnos a algo que no queremos, ese en un derecho que nos da el libre albedrío. En lugar de pensar que no podemos decir No, aprendamos a decirlo de manera asertiva.

2.-Conoce tus prioridades: Conocer tus metas refuerza tus razones para decir NO. Cuando estamos claros en las prioridades, sabemos a donde queremos llegar y podemos decir “No” a aquello que nos aleje de los objetivos.

3.-No sobre-expliques el NO:   Muchas veces decimos No y luego nos excedemos en explicaciones que justifican la decisión tomada. Simplemente debemos dar la razón principal y no sobre-explicar con argumentos excesivos que pueden confundir y debilitar nuestra posición.

4.-Proporciona una alternativa: Si te sientes mal por haber dicho No, puedes ofrecer una alternativa que amortigüe el efecto del No y que permita ayudar a la otra persona. Este paso no es indispensable, pero ayuda a mantener la cordialidad con los otros.

Si te gusto este post, escríbenos a capacitacionproduseg@gmail.com...Vale???







martes, 7 de marzo de 2017

SEÑALES DE VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO DE ADOLESCENTES...

@produsegval  www.produseg.com  (BM)
Como parte de nuestro perfil, nos gusta analizar  problemas con  un  enfoque preventivo,preferiblemente problemas,de los que poco se habla abiertamente en los entornos familiares, empresariales y sociales; pero que existen y son una realidad “in crescendo”.  

En este caso,nos detuvimos a analizar, en este post, la violencia en el noviazgo de adolescentes.

Para poder adentrarnos en el tema, y escribir con propiedad, estuvimos escudriñando la version digital del libro: “Violencia en el noviazgo entre los Jóvenes Mexicanos (2007) de los autores Roberto Castro e Irene Casique”, libro pionero, que gentilmente recibimos en un newsletter del grupo mexicano Paladín, libro que analiza una realidad que puede extrapolarse a  muchos países latinoamericanos.

En este  texto conseguimos un conjunto de aspectos alarmantes,los cuales posesionan,desde hace años,a la violencia en el noviazgo de los adolescentes, como un problema  social,ligado a la salud pública.

Un dato alarmante de la Organización Mundial de la Salud (OMS): Según estadísticas mundiales,3 de cada 10 adolescentes,sufren de violencia en el noviazgo,con características ligadas a la desigualdad de género, a la práctica de tratos injustos y discriminatorios, con poco acceso a la justicia.  

También,según el libro referido arriba,hay estudios que indican que una persona que ha sufrido violencia en el noviazgo tiene mayor probabilidad de ser víctima de violencia en el matrimonio,por lo cual debe prestarse bastante  atención preventiva a este problema entre los jóvenes.

COMO RECONOCER SI EXISTE VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO.

Sobre este aspecto,extrajimos algunos tips que deseamos que el lector de este blog tenga en cuenta.

Según los autores Roberto Castro e Irene Casique, el noviazgo es una etapa de experimentación de dos personas que se atraen mutuamente. Un periodo para conocerse.  La violencia en este etapa, al igual que en el matrimonio, se manifiesta muchas veces de forma encubierta, con señales muy sutiles, que tienen la forma de maltrato emocional; psicológico;  físico e incluso sexual.  

Una de las formas mas usuales de violencia en el noviazgo es el emocional,  con la prevalencia de expresiones verbales que humillan,acosan, o minimizan a la víctima, todo dentro de un cuadro de manipulación, muy sutil. 

Una de las señales más comunes de violencia,según los expertos,es que el novio o la novia agresora (este es un problema simétrico,de hombres y mujeres) asume una conducta posesiva,de vigilancia permanente, sobre la victima; enojándose el agresor de forma extrema, cuando siente que la víctima esta fuera de su control.

Esta conducta posesiva de vigilancia extrema, hace que la víctima reciba un trato autoritario del agresor,se aisle de sus amistades, y muestre síntomas de baja autoestima, porque es controlada o controlado,en aspectos básicos, como su forma de vestir, de hablar, sus gustos etcétera.

Algo importante es que muchas veces este tipo de conducta no es percibida como violencia, sino confundida con el amor.  Cuando la victima es expuesta a este tipo de violencia,puede sufrir de depresión,caer en el fracaso escolar, sufrir trastornos alimenticios y hasta, lo peor: el suicidio.

COMO PROTEGERSE:
Para protegerse de este grave problema, o para proteger a nuestros hijos de ser víctimas; según los autores Roberto Castro e Irene Casique, tenemos como  principal factor de protección a la familia;núcleo donde debemos decidir buscar medios para informarnos de este tema, donde debemos reforzar la comunicación franca,para detectar las señales de violencia a tiempo; ofreciéndole al joven la confianza para hablar del tema y ayudándolos a mantener una autoestima alta,con la presencia de valores como el respecto y la tolerancia. 

Esta tarea está referida, por supuesto,a los valores en el hogar, y es una tarea de educación ciudadana, que deben asumir los gobiernos.

También es importante habilitar charlas en colegios,para tocar el tema de los buenos y malos tratos y sensibilizar, haciendo pensar a los jóvenes en sus propias realidades. Charlas que pueden ser solicitadas por las organizaciones de padres y maestros. Estas como algunas ideas preventivas.